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發布時間:2019-4-2 10:07:09

 

聚焦校本教研,扎實推進“十三五”規劃課題研究
我校舉辦校本教研“十三五”規劃2017年立項課題中期評估培訓會

  

2019年1月16日上午,深圳實驗學校校本教研“十三五”規劃2017年立項課題中期檢查評估培訓會在中學部五樓小禮堂舉行。龍萍副校長主持大會。本次活動由集團教育教學部主辦,特邀深圳大學師范學院副院長李臣之教授前來主講,來自全校各學部的教務(研室)主任、課題主持人、課題組成員、教研骨干等150余人參加了此次培訓。

龍校長代表學校對李臣之教授百忙之中來到我校做校本教研培訓指導表示感謝,對李教授的學術研究和學術成果給予高度贊賞。龍校長介紹說,李臣之教授現任深圳大學師范學院副院長、澳門城市大學博士生導師,兼任深圳大學基礎教育與教師發展研究中心常務主任,參與教育部重點課題4項,主持并完成教育部、省、市課題達20多項。龍校長希望老師們認真聆聽專家報告,扎實推進我校“十三五”規劃2017年立項課題及其他所承擔的各級別課題的研究。

李臣之教授在題為《質性研究及中期報告》的專題講座中,透過“地方文化融入國家課程校本調適與創生的實踐模式研究”“高中陽光體育課程實施認同感的質性研究”等典型案例,從質性研究的基本問題、質性研究路徑和中期報告撰寫等維度進行講解,每個問題都有理論站位和一定的高度,同時又結合有關課題及中期報告范本,著重解析一線教師的質性研究和行動研究范式,包括如何提出研究問題、進行研究設計及研究結果的分析;如何搜集和管理質性數據、編碼及成文的方法;如何通過訪談法、行動研究法進行質性研究等,指向明確,針對性強,對我們做好有質量的中期研究報告,實施評估、檢查具有積極的導向作用和參考價值。

講座結束后,集團教育教學部郭志鴻主任對即將展開的我校校本教研“十三五”規劃2017年課題中期檢查評估工作做了布置和說明。對于中期檢查評估工作,郭主任重點強調了幾個方面:要立足崗位,堅持校本科研,不斷提升教師專業發展水平;要通過校本研究課題、利用研究成果推動學校課程發展和課堂教學改革;要加強課題管理,規范研究過程,提高研究水平,做好中期評估的準備工作。

通過此次培訓,老師們明確了質性研究、行動研究的基本方法與路徑,掌握了中期報告撰寫的規范和要求,進一步明白如何利用日常教學進行實踐、反思、研究、再實踐、再反思、再研究,解決和突破教學難題。老師們普遍反映,此次培訓,增強了做好校本教研課題研究的信心,大家表示一定做好各項準備工作,迎接學校即將開展的中期評估檢查。(文/光明部黃怡婧  圖/靳軍強)


 

 

 



 

 



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